Baby House Athirah Jadi Perhatian Pemkot Tarakan dalam Penguatan PAUD Holistik Integratif

KAREBANUSA.COM, MAKASSAR - Layanan pendidikan anak usia dini di Sekolah Islam Athirah menjadi salah satu rujukan Pemerintah Kota Tarakan, Kalimantan Utara, dalam memperkuat program Pendidikan Anak Usia Dini Holistik Integratif (PAUD HI).

Hal tersebut terlihat saat Bunda PAUD sekaligus Ketua TP PKK Kota Tarakan, Sitti Rujiah Khairul, bersama rombongan melakukan kunjungan ke TK Islam Athirah Makassar.

Kunjungan tersebut merupakan bagian dari rangkaian pembelajaran praktik PAUD HI di Kota Makassar yang ditetapkan sebagai final project.

Rombongan tidak hanya mengamati proses pembelajaran di dalam kelas, tetapi juga melihat langsung aktivitas siswa dan berinteraksi dengan para guru.

Salah satu fasilitas yang menjadi perhatian rombongan adalah Baby House, layanan pengasuhan anak yang hingga kini belum tersedia di Kota Tarakan.

Sitti Rujiah mengatakan keberadaan Baby House di Athirah memberikan perspektif baru bagi pihaknya dalam melihat pengembangan layanan anak usia dini secara lebih menyeluruh.

“Kami dari Kota Tarakan menuju ke sini. Salah satu sekolah yang kami datangi adalah Yayasan Athirah. Di TK Islam Athirah Makassar ini cukup banyak pelajaran yang bisa kami ambil. Tidak hanya dari TK, ternyata di sini juga ada Baby House yang memang kami di Tarakan belum punya,” ujarnya.

Menurut Sitti Rujiah, Baby House di Athirah memiliki beberapa tingkatan layanan yang disesuaikan dengan kebutuhan anak yang dititipkan orang tua.

Model tersebut menjadi salah satu praktik yang dipelajari rombongan untuk melihat kemungkinan pengembangan layanan serupa di Kota Tarakan.

“Alhamdulillah, di sini kami bisa mempelajari apa itu Baby House yang memang punya beberapa tingkatan untuk perawatan anak-anak yang dititipkan oleh orang tua. Jadi ini luar biasa,” katanya.

Ia juga mengapresiasi keterbukaan Sekolah Islam Athirah dalam berbagi praktik pengelolaan pendidikan dan pengasuhan anak usia dini kepada rombongan Pemerintah Kota Tarakan.

“Kami mengucapkan terima kasih kepada Athirah yang telah menerima kami. Kami bisa mempelajari banyak praktik baik dari Sekolah Athirah,” tuturnya.

PAUD HI Tak Sekadar Pembelajaran di Kelas

Kunjungan tersebut menunjukkan bahwa penguatan PAUD Holistik Integratif tidak hanya berkaitan dengan proses pembelajaran di ruang kelas.

Konsep PAUD HI juga mencakup bagaimana satuan pendidikan menghadirkan layanan yang terintegrasi dengan kebutuhan tumbuh kembang, kesehatan, perlindungan, pendidikan, serta pengasuhan anak.

Kehadiran Baby House di TK Islam Athirah menjadi salah satu contoh layanan yang dapat memberikan gambaran mengenai pengembangan ekosistem pendidikan anak usia dini secara lebih komprehensif.

Bagi Sekolah Islam Athirah, pertukaran praktik baik tersebut menjadi ruang berbagi pengalaman sekaligus memperluas jejaring pengembangan pendidikan anak usia dini lintas daerah.

Pembelajaran antardaerah juga diharapkan dapat mendorong lahirnya inovasi layanan PAUD yang sesuai dengan kebutuhan masing-masing daerah dan keluarga.

(*)